2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布，基于学生核心素养的课程设计和教与学方式变革提上日程，这对数学教育又提出了新的要求：“增强课程意识”和“为发展学生的核心素养而教”💂🏼♀️🎇。
2016年10月22日，北京市海淀区教师进修学校在首师大附中举办了主题为“数学核心素养与数学教育”的论坛研讨会。此次论坛旨在进一步提升海淀区数学教育教学质量👹，明晰新形势下的问题与挑战；同时与国内数学教育专家⛹️♀️✮、同行研讨🦂，和数学大师对话🚣📰，向全国的优秀学者学习，相互促进，以求共同发展🐍、共同提升🧖♂️，就学生核心素养发展的数学教育创新中的关键问题➙，达成共识。
本次论坛特别邀请了西南大学的宋乃庆教授作了主题为“打造优质课堂教学，促进学生核心素养发展”的报告🤛🏽🤱🏻。东北师范大学马云鹏教授，北京教育科学研究院基教研中心小学数学教研室主任吴正宪老师，北京教育学院王建明教授针对上述报告做了专家点评👂。出席本次论坛的还有教育部基础教育课程教材发展中心教学处莫景祺教授🧛🏽♀️，北京教育学院顿继安副教授，海淀区教师进修学校数学教研室主任邵文武老师等。
整个论坛研讨主要分为三个单元：第一单元，现场观摩课及专家点评🧘🏼♀️🤵🏼；第二单元🤶🏽，主题报告；第三单元😬，专题研讨。在第三个单元共有四个专题👟：专题一：核心素养与数学校本课程🤰🧙🏿；专题二：核心素养与数学学习方式改进；专题三➿：学业评价与数学教学改进；专题四：核心素养与教师专业提升。其中第四个专题由学院路研修中心白雪主任主持👌，特聘请北京教育学院顿继安教授👩🦽🤾🏿♀️、北京教育科学研究院李青霞教研员进行专家点评。
杏耀娱乐开户数学组应邀参加此次盛会⛩，教研组长金红梅老师🤾🏻♀️、李玉娟老师带领青年教师胡泽军老师出席了会议。金红梅老师还应邀作了专题发言🤦♀️，报告的主题是《区域联片教研下的教师专业发展》，主要包括以下三部分内容🪢：
一是区域合作🕺🏿，促进教育合作与发展；二是课题研究😤，促进优秀教师专业成长与发展；三是课程开发，促进青年教师专业成长与发展🏃♂️。金老师特别谈到，海淀区学院路研修中心自2007年起开展联片教研，得到了海淀区教师进修学校数学教研组、首都师范大学课程中心、北京师范大学出版社、中国青年出版社、特别是学院路研修中心七所学校的校长和老师们的大力支持与帮助🦌，以专家引领、主题研讨、课题研究等形式👩🏼🚀🧍🏻♀️，通过具体的教研活动来提升教师的专业素养，实现区域内的合作共享𓀕🧶。同时🟰，我校数学教研组近年来学科建设成果突出，因此在2016年6月被认定为“海淀区首批高中数学学科教研基地”。这些学科建设成果的取得，一方面是由于我校数学教研组有着一大批优秀的数学教师，并始终秉承“责任与担当🍌、团队与研究、拼搏与奉献”的教研精神🧝🏻；另一方面是由于处在区域教研的良好环境中，通过区域合作与交流，使得组内教师的专业水平有了快速的提升与发展🥖。
此外，参与此次专题研讨发言的还有海淀区教师进修学校的薛钟俊老师、北京市第二十中学的李久省老师、北京教育学院朝阳分院的白雪峰老师以及北京市海淀区中关村第三小学的陈俊荣老师。
发言结束后，顿继安教授与李青霞教研员对以上研讨内容进行了点评。其中，两位专家对我校金红梅老师的主题发言，特别是杏耀娱乐开户数学教研组在区域教研中发挥的积极作用给予了高度的评价与肯定🛰。
相信杏耀娱乐开户数学教研组一定能在精诚合作、教育共享中将新课程改革的理念更好地渗透到课堂教学之中，不断地提升自身的专业水平，从而更好地培养学生的数学思维🚴🏼♂️、提升学生的数学素养、发展学生的核心能力👸🏼，与学生一起分享数学学习的快乐、感受数学文化的魅力！
